La educación inclusiva en Colombia, una tarea pendiente

• En Colombia, las proyecciones del Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE) señalan que actualmente existen 2,9 millones de personas con discapacidad, quienes representan el 6,4% de la población. No obstante, la Encuesta Nacional de Demografía y Salud, (ENDS)[1] menciona que esta cifra asciende al 7%, es decir, que más de tres millones de colombianos viven en esta condición. 

• El 33% de estas personas entre 5 y 14 años y el 58,3% entre 15 y 19 años no asisten a la escuela y solo el 5,4% de los que estudian terminan el bachillerato.

[1] Encuesta Nacional de Demografía y Salud, ENDS – 2010.

Para millones de niños y niñas el inicio de un nuevo periodo escolar puede representar un año de expectativas, retos y nuevas posibilidades ya que cuentan con una opción real de participación en un nivel social y educativo. No obstante, para muchos de ellos esta temporada es sinónimo de exclusión, segregación y frustración.

Las personas con discapacidad tienen garantizados sus derechos a partir de un marco legal y normativo. Sin embargo, su pleno cumplimiento se encuentra mediado por la disposición y actitud de varios sectores de la sociedad, lo que les impide participar activamente en diversos contextos. En el país, se presentan a diario muchos casos en donde los derechos de este grupo de la población continúan siendo vulnerados.

Daniel Arce tiene 5 años y es uno de aquellos niños para quienes el ingreso al colegio representa encontrarse con un mundo desconocido lleno de barreras y obstáculos. Daniel, quien vive con una condición de discapacidad física, es tan solo uno de esos miles de casos silenciosos que sueñan con iniciar su educación prescolar y primaria pero aún no lo logran.

Si bien, para muchas organizaciones que trabajan el tema de discapacidad, el Registro para la Localización y Caracterización de las Personas con Discapacidad no contempla la situación real de estas personas, sí es un instrumento que permite dimensionar cómo está el país en el tema de educación para este grupo de la población.