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PANDI trabaja de manera exclusiva en los temas de derechos humanos para fomentar y fortalecer los procesos democráticos, el acceso público y gratuito a la información, la participación ciudadana y el conocimiento de sus derechos. Buscamos incidir en la calificación de la cobertura mediática a través de la asesoría y formación de periodistas en DDHH para que tengan herramientas para denunciar y presionar el cumplimiento de los derechos. Hacemos investigaciones periodísticas y las ponemos a disposición de los medios y de la sociedad.
Impacto en los Medios por Incidencia de PANDI
Impacto en los Medios por Incidencia de PANDI
Nuestro conocimiento y cercanía a los periodistas nos da una ventana para ser fuente de información y referencia para los medios nacionales e internacionales.
Estrategias de Comunicación
Estrategias de Comunicación
PANDI diseña y desarrolla estrategias de comunicación que abarcan la asesoría y el acompañamiento a las organizaciones en sus actividades de construcción y transmisión de mensajes especializados a diferentes públicos.
Trabajo con las comunidades
Trabajo con las comunidades
Creamos metodologías y diseñamos estrategias de empoderamiento y participación para ninos, ninas, adolescentes y jóvenes. Trabajamos con los docentes, familias y el Estado como corresponsables de los derechos de la ninez.
Responsabilidad Social
Responsabilidad Social
Derechos de la Niñez y Principios Empresariales, una sinergia que blinda su organización.
Notas de Interés
En Colombia, también se raja la etnoeducación
“Con la etnoeducación los niños pueden aprender las costumbres de sus pueblos, su
lenguaje y permanecer en la historia. También es importante porque cuando crezcan y sean
adultos, podrán enseñarles a sus hijos lo que ellos aprendieron”.
Chrisan David, ciudadano de Ipiales […]
La violencia no ocurre en el vacío ‘Bullying’: ¿victimario o víctima?
Cuando se habla de ‘Bullying’ por lo general se habla del niño o de la niña acosado, pero poco se habla sobre quién y por qué acosa a sus compañeros. “Cuando yo veía que a […]
